f สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2
[x] ปิดหน้าต่างนี้
T&T-2018 All rights reserved ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ สพป.ตรัง เขต 2.

เรื่อง : เผนแพร่รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๔
ผู้เขียน : โรงเรียนบ้านหนองคล้า
วันที่   20   พฤษภาคม   2565
เข้าชม : 222
Bookmark and Share


  

                                           บทสรุปของผู้บริหาร

ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา 

ชื่อโรงเรียน  บ้านหนองคล้า ที่อยู่  18 หมู่ที่ 7 ตำบลเขาวิเศษ  อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง

ชื่อผู้บริหารโรงเรียน  นายสุธารักษ์   พันธ์วงศ์รัตน์ เบอร์โทรศัพท์  089-8737533

จำนวนครู  13 คน  จำแนกเป็น ข้าราชการครู   9 คน พนักงานราชการ  - คน ครูอัตราจ้าง  1 คน   

จำนวนนักเรียน   รวม 132 คน   จำแนกเป็นระดับอนุบาล 40 คน ระดับประถมศึกษา  92 คน

ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน

    1.ระดับการศึกษาปฐมวัย

         1.1   มาตรฐานที่ 1  คุณภาพของเด็ก มีผลการประเมินอยู่ในระดับ  ยอดเยี่ยม

         1.1   มาตรฐานที่ 2  กระบวนการบริหาร และจัดการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

         1.3   มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม

กระบวนการพัฒนา

    โรงเรียนบ้านหนองคล้ามีกระบวนการพัฒนาเด็กในทุกๆด้านด้วยระบบการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค covid-19เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย ที่แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี ดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ การรับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขลักษณะ ปริมาณเหมาะสมตามวัย การดื่มนมเป็นประจำทุกวัน  มีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ภาคเรียนละ 2 ครั้ง  จัดหาวัสดุ อุปกรณ์เพื่อซ่อมแซมสนามเด็กเล่นให้มีความปลอดภัย สะดวก พร้อมใช้งานอยู่ตลอดเวลา คอยสังเกตและปรับปรุง จุดที่เป็นอันตราย มีกฎ กติกา ข้อกฎ กติกา ข้อตกลงในการดูแลตนเองให้ปลอดภัย หลีกเลี่ยงจากอันตราย ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับโรคติดต่อในชุมชน โรคติดต่อจากการอยู่ร่วมกัน โรคcovid-19  อุบัติเหตุที่เกิดขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน  การรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (สถานีอนามัยบ้านหนองคล้า) ตำบลเขาวิเศษ ในการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็ก นอกจากนี้ยังมีการส่งเสริมให้เด็กได้เล่นกีฬาตามความสามารถ มีการจัดกิจกรรมเรียนรู้สู่โลกกว้าง เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เพื่อช่วยเหลือตนเอง เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและชุมชน  การมีวินัยในตนเอง มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ บุคคลทั่วไป  มีมารยาทที่ดี  การทักทาย  ไหว้สวย  ยิ้มใส  สามารถช่วยเหลือตนเอง ในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน สามารถรับประทานอาหารด้วยตนเอง และมีมารยาทในการรับประทานอาหาร รู้จักดูแลรักษาความสะอาด ทั้งที่โรงเรียน และที่บ้านได้  การเรียนรู้ รู้จักเก็บของเล่น สิ่งของเครื่องใช้ ของตน และของส่วนรวม ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักประเพณีวัฒนธรรม ด้วยกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย รู้จักทดแทนบุญคุณพ่อ แม่ ครู และผู้มีพระคุณ โดยผ่านการจัดกิจกรรมวันสำคัญ และวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ ปลูกฝังให้เด็กมีความซื่อสัตย์สุจริต  มีความอดทน  มีความมั่นใจ  กล้าพูด กล้าแสดงออก ยิ้มแย้มแจ่มใส มีการจัดกิจกรรมทางด้าน ศิลปะ ดนตรี ให้นักเรียนได้วาดภาพระบายสี เพื่อสร้างจินตนาการ และมีอารมณ์ที่แจ่มใสใส ให้เด็กได้ทำกิจกรรมต่างๆด้วย ความสนุกสนาน มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและบุคคลอื่น  โดยครูได้ดำเนินการจัดประสบการณ์ต่างๆในด้านการเรียนการสอนตามแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในระบบออนไลน์ และมีการจัดกิจกรรม ร้อง  เล่น เต้น  อ่าน ให้เด็กได้แสดงออกตามศักยภาพของตน  โรงเรียนได้ส่งเสริมให้เด็ก มีพัฒนาการด้านสติปัญญามีความคิดวิเคราะห์ สื่อสารได้  มีทักษะการคิดพื้นฐาน  และแสวงหาความรู้ได้   โดยการเข้าร่วมโครงการ   บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย ทำให้เด็กได้ฝึกปฏิบัติการทดลอง การสังเกต มีความคิดสร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหาและมีทักษะชีวิตสมารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้   

ผลที่เกิดจากการพัฒนา

   จากการที่เด็กโรงเรียนบ้านหนองคล้ามีกระบวนการพัฒนาที่หลากหลายด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ด้วยระบบออนไลน์ เด็กจึงมีการพัฒนาด้านร่างกายมีสุขภาพที่ดี แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี สามารถดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ เด็กได้รับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขลักษณะ ปริมาณเหมาะสมตามวัย ได้ดื่มนมเป็นประจำทุกวันอย่างสม่ำเสมอ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย เด็กมีความสุขสนุกสนาน ร่าเริงแจ่มใสเมื่อมาอยู่ที่โรงเรียน  มีอุปกรณ์ เครื่องเล่นสนามที่มีความปลอดภัย คงทน แข็งแรง รู้จักวิธีป้องกันโรคติดต่อต่างๆการป้องกันโรคโควิด-19 รู้จักพิษภัยของยาเสพติด  มีพัฒนาการด้านสังคมที่ดี ช่วยเหลือตนเองได้  เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม  มีวินัยในตนเอง  มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่    มีมารยาทที่ดี    รู้จักการทักทาย  ไหว้สวย  ยิ้มใส  ช่วยเหลือตนเองได้ในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้ สามารถรับประทานอาหารและมีมารยาทในการรับประทานอาหาร รู้จักดูแลรักษาความสะอาด มีความรับผิดชอบ รู้จักช่วยเหลือ แบ่งปันเพื่อน ทำงานร่วมกับเพื่อนๆได้ รู้จักเก็บของเล่น สิ่งของเครื่องใช้ของตน และของส่วนรวม รู้จักรักษาประเพณีวัฒนธรรม ด้วยกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย รู้จักทดแทนบุญคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครู เด็กมีพัฒนาการด้าน สังคม อารมณ์ จิตใจ มีความสนุกสนาน ร่าเริง และมีความสุข มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อน มีพัฒนาการด้านสติปัญญา  มีทักษะในการสื่อสาร   ทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ การได้ประสบการณ์ตรงจากการฝึกปฏิบัติการทดลอง การสังเกต ทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหา มีความกล้าแสดงออก กล้าซักถามเพื่อค้นหาคำตอบ มีนิสัยรักการอ่าน

จุดเด่น

              เด็กมีร่างกายเติบโตตามวัย มีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์ มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย สามารถดูแลสุขภาพและหลีกเลี่ยงต่อสภาวะ ที่เสี่ยงต่อโรคโควิด 19 และอุบัติเหตุภัย อบายมุขสิ่งเสพติด ต่างๆ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขมีอารมณ์แจ่มใส ร่าเริง สนุกสนาน ร่วมกิจกรรมอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีสติปัญญาเรียนรู้ได้ตามกิจกรรมประจำวันอย่างดี

จุดที่ควรพัฒนา

               ด้านการมีความคิดรวบยอด การแก้ปัญหาที่เกิดจากการอ่าน การทำกิจกรรมเสริมสติปัญญาให้เหมาะสมตามวัย การพัฒนา การปลูกฝังในเรื่องสุขนิสัยที่ดี  เช่น การล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ล้างมือก่อนออกจากห้องน้ำ ห้องส้ว และการเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ ให้เป็นนิสัยการยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติ การใช้คำพูดขอบคุณ ขอโทษ การใช้วาจาสุภาพเหมาะสมกับวัย

แผนพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น

-  โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย

-  โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย กิจกรรมกล้าคิด กล้าทดลอง

   กิจกรรมสานสัมพันธ์บ้าน-โรงเรียน กิจกรรมวิชาการสู่การเรียนรู้                                                             

2.ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1.1  มาตรฐานที่ 1  คุณภาพของผู้เรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

1.2  มาตรฐานที่ 2  กระบวนการบริหารและการจัดการ  มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ

1.3  มาตรฐานที่ 3  กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  มีผลการประเมิน

                        อยู่ ในระดับ  ดีเลิศ

 

กระบวนการพัฒนา

                ด้านผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ด้านความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและคิดคำนวณ  โรงเรียนบ้านหนองคล้าได้ดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและคิดคำนวณ โดยจัดทำโครงการ/กิจกรรม  คือ โครงการพัฒนาวิชาการสานสู่คุณภาพผู้เรียน  โครงการเสริมสร้างความพร้อมด้านการจัดการศึกษาเพื่อรองรับกับระบบประกันคุณภาพภายใน โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โครงการส่งเสริมสุขภาพ โครงการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการสถานศึกษาสีขาว  โครงการสหกรณ์โรงเรียน โครงการคุณธรรมนำชีวิต โครงการการพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ ICT    กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน  มีการอ่านสำนวนสุภาษิต   กิจกรรม  English  For  Todayโดยผู้เรียนอ่านคำศัพท์จากคู่มือที่ครูจัดทำให้  มีชมรมสองภาษาพาเพลิน กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ NT,O-NET  การเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการวันสำคัญ   กิจกรรมนักเรียนใช้ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีในการเรียน    กิจกรรมการท่องสูตรคูณ ท่องอาขยาน และกิจกรรมการอ่านและการเขียนคำพื้นฐานภาษาไทยและภาษาอังกฤษ    

              ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม  โรงเรียนดำเนินการให้ครูผู้สอน ได้มีการผลิตสื่อการสอนอย่างน้อยปีละ 1 ชิ้น ให้นักเรียนได้ทำชิ้นงาน โครงงาน ที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 ชิ้นตามศักยภาพของผู้เรียน    การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โรงเรียนมีห้องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ตสำหรับจัดการเรียนการสอน  และไว้บริการนักเรียนใช้ในการศึกษาค้นคว้า  ภายในห้องเรียน

ทุกชั้นเรียนมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต มีทีวีเพื่อใช้ในการศึกษาและห้องสมุดโรงเรียนมีโทรทัศน์ไว้สำหรับใช้ค้นคว้าหาความรู้ไว้บริการนักเรียน และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนเมื่อมาเรียนที่โรงเรียน

             ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน โรงเรียนได้จัดทำและดำเนินการโครงการพัฒนาวิชาการสานสู่คุณภาพผู้เรียน โครงการเสริมสร้างความพร้อมด้านการจัดการศึกษาเพื่อรองรับกับระบบประกันคุณภาพ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน    กิจกรรมเรียนศิลปะดนตรี  และนาฏศิลป์    กิจกรรม

สอนเสริมการพัฒนา NT, O-NET ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้  ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้ารับการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับเขตพื้นที่/ระดับชาติในทุกกิจกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แก่ผู้เรียน

            มีความรู้  ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ  โรงเรียนได้ดำเนินการตามโครงการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  ให้นักเรียนได้รู้จักการปลูกผักทั้งที่บ้าน และที่โรงเรียน ได้จัดหาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสอนการทำขนม   มีการสอนนักเรียนในการทำงานฝีมือที่หลากหลาย   

           ครูผู้สอนทุกคนมีทักษะในการจัดการเรียนการสอน มีการพัฒนาด้านวิชาชีพเข้ารับการอบรมแบบออนไลน์กับหน่วยงานต่างๆ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่มีความรู้คู่คุณธรรม          

ผลการพัฒนา

           นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียนการสื่อสาร และคิดคำนวณ มีความรู้ในเรื่องสำนวนสุภาษิต รู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษจากกิจกรรม English  For  Todayจากคู่มือคำศัพท์ที่ครูจัดทำให้  จากกิจกรรมชมรมสองภาษาพาเพลิน ได้พัฒนาด้านทักษะภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน  นักเรียนมีผลงาน จากการแข่งขันทักษะทางวิชาการ ในวันสำคัญต่างๆ   และมีการนำผลงานไปจัดป้ายนิเทศให้นักเรียนได้เรียนรู้  

            ครูผู้สอนได้มีการผลิตสื่อการสอนอย่างน้อยปีละ 1 ชิ้น ผู้เรียนมีชิ้นงาน โครงงาน ที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 ชิ้นตามศักยภาพของผู้เรียน    มีการเรียนรู้ในห้องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ตสำหรับจัดการเรียนการสอนและไว้บริการนักเรียนใช้ในการศึกษาค้นคว้า  ทุกชั้นเรียนมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต มีทีวีเพื่อใช้ในการศึกษา และห้องสมุดโรงเรียนมีโทรทัศน์ไว้สำหรับใช้ค้นคว้าหาความรู้ไว้บริการนักเรียน และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน

              ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  O-NET สูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนสมัครสอบ O-NET ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ครบ 100%  ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 คน เข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการออนไลน์ระดับเขตพื้นที่จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 92.30 ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวน๑๙คน รวม ๒ ด้าน เฉลี่ย๘๔.๓๖ อยู่ในระดับดีมาก

             ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ  มีการปลูกผักสวนครัวภายใบริเวณบ้าน โรงเรียน  รู้จักการทำขนมวันสารทเดือนสิบ การทำงานฝีมือที่หลากหลาย ประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุ ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพและศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นทุกคน

             ผู้เรียนมีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี สวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตาอาราธนาศีล 5 ได้ รู้จักการ

ออกกำลังกาย กิจกรรมน้องไหว้พี่ พี่ไหว้ครู  ซึ่งตรงกับอัตลักษณ์ของโรงเรียน “ไหว้สวย  ยิ้มใส”

            ครูผู้สอนทุกคนมีทักษะในการจัดการเรียนการสอน มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่มีความรู้คู่คุณธรรม ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ  O-NET สูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่องเป็นที่ประจักษ์แก่ ผู้ปกครอง ชุมชน จนเป็นที่ยอมรับในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูโรงเรียนบ้านหนองคล้า

แนวทางการพัฒนาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น                                                          

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ ทักษะการคิด  1.คิดวิเคราะห์ เพื่อนำไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการสอบระดับชาติ

       2.การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านการอ่านและการเขียนเป็นรายบุคคล

       3.พัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและสร้างสรรค์ผลงานเป็นนวัตกรรม

       4.พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ เตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อหรือการทำงาน  

       5.น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาบูรณาการในกิจกรรมการเรียนการสอนทุกกลุ่ม

สาระการเรียนรู้

       6. ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลร่วมมือกับผู้ปกครอง  ในการช่วยเหลือในด้านต่างๆได้ถูกต้อง

       ๗. ส่งการประกวดโรงเรียน   “สถานศึกษาปลอดภัย” เพื่อพัฒนาสู่ระดับที่สูงขึ้น

       7. ครูบุคลากรในโรงเรียนช่วยกันวิเคราะห์ส่วนที่เป็นจุดด้อยของโรงเรียนหาแนวทางแก้ไขปรับปรุง

          ให้ดียิ่งขึ้น

     จุดเด่น  

        ผู้เรียนโรงเรียนบ้านหนองคล้า มีทักษะในการอ่าน การเขียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ

 NT,  O-NET สูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนมีสุขภาพจิต สุขภาพกายสมบูรณ์ แข็งแรง และปลอดภัยจากโรคโควิด-19 มีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์           ตามสถานศึกษากำหนด มีคุณธรรม จริยธรรม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข โรงเรียนบ้านหนองคล้ามีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ ตรงตามความต้องการของโรงเรียนและชุมชน ส่งผลให้จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย มุ่งเน้น     การพัฒนาให้ผู้เรียน มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร และจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ       มีการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา O-NET มีค่าเฉลี่ยรวมสูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่องมีสื่อเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ มีครูผู้สอนครบทุกชั้นเรียอนตรงตามวิชาเอก ตามความถนัดและความสามารถครูผู้สอนมีความตั้งใจและมุ่งมั่น อุทิศตนใน การปฏิบัติงานการสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมในภายภาคหน้ารงเรียนบ้านหนองคล้ามีอาณาเขตที่กว้างขวาง สภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น บรรยากาศดี เอื้อต่อกการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข

          จุดที่ควรพัฒนา

               ควรมีการส่งเสริมทักษะการสื่อสารทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ทักษะกระบวนการคิด การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง  กับผู้เรียนที่มีผลการประเมินอยู่ในระดับควรปรับปรุงควรส่งเสริมให้ชุมชนเข้ามามีบทบาทหน้าที่ในการจัดกิจกรรมภายในสถานศึกษา  โดยใช้วิทยากรท้องถิ่น      มาบูรณาการจัดการเรียนการสอนให้มากขึ้น  ส่งเสริมให้โรงเรียนเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้โดยสร้างเครือข่ายความร่วมมือของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาเพื่อให้โรงเรียนมีความเข้มแข็ง มีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษาและขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษาควรมีการจัดกระบวนการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดหาเหตุผล ตัดสินใจแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น ครูผู้สอนควรมีการจัดทำวิจัยชั้นเรียน/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน  การรู้จักใช้สื่อเทคโนโลยีต่างๆที่ทันสมัยเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของบ้านเมืองใช้ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มีความสุข ในการเรียนมากยิ่งขึ้น

 

 

 

 

                                                                                          นายสุธารักษ์   พันธ์วงศ์รัตน์

                                                                                     ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองคล้า

 

 

 

 

 

 



ข่าวประชาสัมพันธ์ 5 อันดับล่าสุด

     เผยแพร่รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านควนอารี 15 มิ.ย. 2565
     แบบรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านบ้านพรุใหญ่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 14 มิ.ย. 2565
     เผยแพร่รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564 14 มิ.ย. 2565
     การเผยแพร่รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖4 13 มิ.ย. 2565
     เผยแพร่รายงานการประเมินตนเอง SAR ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านทุ่งศาลา 13 มิ.ย. 2565


ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2
My Office V 6.4 - 2018 Copyright @T&T-2018 All rights reserved.