บทสรุปข องผู้บริหาร
ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
ชื่อโรงเรียนบ้านหนองคล้า ที่อยู่ 18 หมู่ 7 ตำบลเขาวิเศษ อำเภอวังวิเศษ จังหวัดตรัง
ชื่อผู้บริหารโรงเรียน นายสุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์ เบอร์โทรศัพท์ 089-873-7533
จำนวนครู 12 คน จำแนกเป็น ข้าราชการครู 10 คน พนักงานราชการ - คน ครูอัตราจ้าง 2 คน
จำนวนนักเรียน รวม 138 คน จำแนกเป็นระดับก่อนประถมศึกษา 49 คน ระดับประถมศึกษา 89 คน
ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
1. ระดับการศึกษาปฐมวัย
1.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ
1.2 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ 1.3 มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ มีผลการประเมินอยู่ในระดับ
ยอดเยี่ยม
กระบวนการพัฒนา
โรงเรียนบ้านหนองคล้ามีกระบวนการพัฒนาเด็กในทุกๆ ด้าน เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย ที่แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี ดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ การรับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขลักษณะ ปริมาณเหมาะสมตามวัย การดื่มนมเป็นประจำทุกวัน มีการชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ภาคเรียนละ 2 ครั้ง จัดหาวัสดุ อุปกรณ์เพื่อซ่อมแซมสนามเด็กเล่นให้มีความปลอดภัย สะดวก พร้อมใช้งานอยู่ตลอดเวลา คอยสังเกตและปรับปรุง จุดที่เป็นอันตราย มีกฎ กติกา ข้อกฎ กติกา ข้อตกลงในการดูแลตนเองให้ปลอดภัย หลีกเลี่ยงจากอันตราย ให้ความรู้แก่เด็กเกี่ยวกับโรคติดต่อในชุมชน โรคติดต่อจากการอยู่ร่วมกัน โรคcovid-19 อุบัติเหตุที่เกิดขึ้นได้ในชีวิตประจำวัน การรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด โรงเรียนได้รับความร่วมมือจากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (สถานีอนามัยบ้านหนองคล้า) ตำบลเขาวิเศษ ในการดูแลส่งเสริมสุขภาพอนามัยของเด็ก นอกจากนี้ยังมีการส่งเสริมให้เด็กได้เล่นกีฬาตามความสามารถ มีการจัดกิจกรรมเรียนรู้สู่โลกกว้าง เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม เพื่อช่วยเหลือตนเอง เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและชุมชน การมีวินัยในตนเอง มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ บุคคลทั่วไป มีมารยาทที่ดี การทักทาย ไหว้สวย ยิ้มใส สามารถช่วยเหลือตนเอง ในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน สามารถรับประทานอาหารด้วยตนเอง และมีมารยาทในการรับประทานอาหาร รู้จักดูแลรักษาความสะอาด ทั้งที่โรงเรียน และที่บ้านได้ การเรียนรู้ รู้จักเก็บของเล่น สิ่งของเครื่องใช้ ของตน และของส่วนรวม ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักประเพณีวัฒนธรรม ด้วยกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย รู้จักทดแทนบุญคุณพ่อ แม่ ครู และผู้มีพระคุณ โดยผ่านการจัดกิจกรรมวันสำคัญ และวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ ปลูกฝังให้เด็กมีความซื่อสัตย์สุจริต มีความอดทน มีความมั่นใจ กล้าพูด กล้าแสดงออก ยิ้มแย้มแจ่มใส มีการจัดกิจกรรมทางด้าน ศิลปะ ดนตรี ให้นักเรียนได้วาดภาพระบายสี เพื่อสร้างจินตนาการ และมีอารมณ์ที่แจ่มใสใส ให้เด็กได้ทำกิจกรรมต่างๆ ด้วย ความสนุกสนาน มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและบุคคลอื่น โดยครูได้ดำเนินการจัดประสบการณ์ต่างๆ ในด้านการเรียนการสอนตามแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และมีการจัดกิจกรรม ร้อง เล่น เต้น อ่าน ให้เด็กได้แสดงออกตามศักยภาพของตน โรงเรียนได้ส่งเสริมให้เด็ก มีพัฒนาการด้านสติปัญญามีความคิดวิเคราะห์ สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ โดยการเข้าร่วมโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยแห่งประเทศไทย ทำให้เด็กได้ฝึกปฏิบัติการทดลอง การสังเกต มีความคิดสร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหาและมีทักษะชีวิตสมารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ผลที่เกิดจากการพัฒนา
จากการที่เด็กโรงเรียนบ้านหนองคล้ามีกระบวนการพัฒนาที่หลากหลายด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้ด้วย เด็กจึงมีการพัฒนาด้านร่างกายมีสุขภาพที่ดี แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี สามารถดูแลความปลอดภัยของตนเองได้ เด็กได้รับประทานอาหารที่สะอาด ถูกสุขลักษณะ ปริมาณเหมาะสมตามวัย ได้ดื่มนมเป็นประจำทุกวันอย่างสม่ำเสมอ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกรมอนามัย เด็กมีความสุขสนุกสนาน ร่าเริงแจ่มใสเมื่อมาอยู่ที่โรงเรียน มีอุปกรณ์ เครื่องเล่นสนามที่มีความปลอดภัย คงทน แข็งแรง รู้จักวิธีป้องกันโรคติดต่อต่างๆ การป้องกันโรคโควิด-19 รู้จักพิษภัยของยาเสพติด มีพัฒนาการด้านสังคมที่ดี ช่วยเหลือตนเองได้ เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม มีวินัยในตนเอง มีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่ มีมารยาทที่ดี รู้จักการทักทาย ไหว้สวย ยิ้มใส ช่วยเหลือตนเองได้ในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันได้ สามารถรับประทานอาหารและมีมารยาทในการรับประทานอาหาร รู้จักดูแลรักษาความสะอาด มีความรับผิดชอบ รู้จักช่วยเหลือ แบ่งปันเพื่อน ทำงานร่วมกับเพื่อนๆ ได้ รู้จักเก็บของเล่น สิ่งของเครื่องใช้ของตน และของส่วนรวม รู้จักรักษาประเพณีวัฒนธรรม ด้วยกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย รู้จักทดแทนบุญคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครู เด็กมีพัฒนาการด้าน สังคม อารมณ์ จิตใจ มีความสนุกสนาน ร่าเริง และมีความสุข มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อน มีพัฒนาการด้านสติปัญญา มีทักษะในการสื่อสาร ทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ การได้ประสบการณ์ตรงจากการฝึกปฏิบัติการทดลอง การสังเกต ทำให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ รู้จักแก้ปัญหา มีความกล้าแสดงออก กล้าซักถามเพื่อค้นหาคำตอบ มีนิสัย รักการอ่าน
จุดเด่น
เด็กมีร่างกายเติบโตตามวัย มีน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์ มีทักษะการเคลื่อนไหวตามวัย สามารถดูแลสุขภาพและหลีกเลี่ยงต่อสภาวะ ที่เสี่ยงต่อโรคโควิด 19 และอุบัติเหตุภัย อบายมุขสิ่งเสพติดต่างๆ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขมีอารมณ์แจ่มใส ร่าเริง สนุกสนาน ร่วมกิจกรรมอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีสติปัญญาเรียนรู้ได้ตามกิจกรรมประจำวันอย่างดี
จุดที่ควรพัฒนา
ด้านการมีความคิดรวบยอด การแก้ปัญหาที่เกิดจากการอ่าน การทำกิจกรรมเสริมสติปัญญา ให้เหมาะสมตามวัย การพัฒนา การปลูกฝังในเรื่องสุขนิสัยที่ดี เช่น การล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ล้างมือก่อนออกจากห้องน้ำ ห้องส้วม การเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ให้เป็นนิสัย การยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติ การใช้คำพูดขอบคุณ ขอโทษ และการใช้วาจาสุภาพเหมาะสมกับวัย
แผนพัฒนาคุณภาพเพื่อยกระดับให้สูงขึ้น
- โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย
- โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ระดับปฐมวัย กิจกรรมกล้าคิด กล้าทดลอง
กิจกรรมสานสัมพันธ์บ้าน-โรงเรียน กิจกรรมวิชาการสู่การเรียนรู้
2. ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ
1.2 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มีผลการประเมินอยู่ในระดับ ดีเลิศ
1.3 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีผลการประเมิน
อยู่ในระดับ ดีเลิศ
กระบวนการพัฒนา
ด้านผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ด้านความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและคิดคำนวณ โรงเรียนบ้านหนองคล้าได้ดำเนินการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและคิดคำนวณ โดยจัดทำโครงการ/กิจกรรม คือ โครงการพัฒนาวิชาการสานสู่คุณภาพผู้เรียน โครงการเสริมสร้างความพร้อมด้านการจัดการศึกษาเพื่อรองรับกับระบบประกันคุณภาพภายใน โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โครงการส่งเสริมสุขภาพ โครงการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการสถานศึกษาสีขาว โครงการสหกรณ์โรงเรียน โครงการคุณธรรมนำชีวิต โครงการการพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ ICT กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน มีการอ่านสำนวนสุภาษิต กิจกรรม English For Today โดยผู้เรียนอ่านคำศัพท์จากคู่มือที่ครูจัดทำให้ มีชมรมสองภาษาพาเพลิน กิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ NT,O-NET การเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการวันสำคัญ กิจกรรมนักเรียนใช้ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีในการเรียน กิจกรรมการท่องสูตรคูณ ท่องอาขยาน และกิจกรรมการอ่านและการเขียนคำพื้นฐานภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
ความสามารถในการสร้างนวัตกรรม โรงเรียนดำเนินการให้ครูผู้สอน ได้มีการผลิตสื่อการสอน อย่างน้อยปีละ 1 ชิ้น ให้นักเรียนได้ทำชิ้นงาน โครงงาน ที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 ชิ้น ตามศักยภาพของผู้เรียน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โรงเรียนมีห้องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ตสำหรับจัดการเรียนการสอน และไว้บริการนักเรียนใช้ในการศึกษาค้นคว้า ภายในห้องเรียน
ทุกชั้นเรียนมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต มีทีวีเพื่อใช้ในการศึกษาและห้องสมุดโรงเรียนมีโทรทัศน์ไว้สำหรับใช้ค้นคว้าหาความรู้ไว้บริการนักเรียน และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนเมื่อมาเรียนที่โรงเรียน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน โรงเรียนได้จัดทำและดำเนินการโครงการพัฒนาวิชาการสานสู่คุณภาพผู้เรียน โครงการเสริมสร้างความพร้อมด้านการจัดการศึกษาเพื่อรองรับกับระบบประกันคุณภาพ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน กิจกรรมเรียนศิลปะดนตรี และนาฏศิลป์ กิจกรรมสอนเสริม การพัฒนา NT, O-NET ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนได้เข้ารับการทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับเขตพื้นที่/ระดับชาติในทุกกิจกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้แก่ผู้เรียน
มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ โรงเรียนได้ดำเนินการตามโครงการขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้นักเรียนได้รู้จักการปลูกผักทั้งที่บ้าน และที่โรงเรียน ได้จัดหาภูมิปัญญาท้องถิ่น มาสอนการทำขนม มีการสอนนักเรียนในการทำงานฝีมือที่หลากหลาย
ครูผู้สอนทุกคนมีทักษะในการจัดการเรียนการสอน มีการพัฒนาด้านวิชาชีพเข้ารับการอบรมกับหน่วยงานต่างๆ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่มีความรู้คู่คุณธรรม
ผลการพัฒนา
นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียนการสื่อสาร และคิดคำนวณ มีความรู้ในเรื่องสำนวนสุภาษิต รู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษจากกิจกรรม English For Today จากคู่มือคำศัพท์ที่ครูจัดทำให้ จากกิจกรรมชมรมสองภาษาพาเพลิน ได้พัฒนาด้านทักษะภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน นักเรียนมีผลงาน จากการแข่งขันทักษะทางวิชาการ ในวันสำคัญต่าง ๆ และมีการนำผลงานไปจัดป้ายนิเทศให้นักเรียนได้เรียนรู้
ครูผู้สอนได้มีการผลิตสื่อการสอนอย่างน้อยปีละ 1 ชิ้น ผู้เรียนมีชิ้นงาน โครงงาน ที่เกิดจาก ความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อย 1 ชิ้น ตามศักยภาพของผู้เรียน มีการเรียนรู้ในห้องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อระบบอินเตอร์เน็ตสำหรับจัดการเรียนการสอน และไว้บริการนักเรียนใช้ในการศึกษาค้นคว้า ทุกชั้นเรียน มีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ต มีทีวีเพื่อใช้ในการศึกษา และห้องสมุดโรงเรียนมีโทรทัศน์ไว้สำหรับใช้ค้นคว้าหาความรู้ไว้บริการนักเรียน และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน O-NET คะแนนรวมทุกรายวิชา สูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนสมัครสอบ O-NET ปีการศึกษา ๒๕๖5 ครบ 100% การประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา ๒๕๖5 นักเรียนเข้าสอบทุกคน
ร้อยละ 100 ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test : RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2565 รวมทั้งสองด้าน ได้ร้อยละ 78.70 สูงกว่าระดับประเทศ ร้อยละ 1.42
ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ มีการปลูกผักสวนครัวภายใบริเวณบ้าน โรงเรียน รู้จักการทำขนมวันสารทเดือนสิบ การทำงานฝีมือที่หลากหลาย ประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุ ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพและศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นทุกคน
ผู้เรียนมีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี สวดมนต์ไหว้พระแผ่เมตตาอาราธนาศีล 5 ได้ รู้จักการออกกำลังกาย กิจกรรมน้องไหว้พี่ พี่ไหว้ครู
ครูผู้สอนทุกคนมีทักษะในการจัดการเรียนการสอน มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่มีความรู้คู่คุณธรรม ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ O-NET คะแนนรวมทุกวิชาสูงกว่าระดับประเทศ มาอย่างต่อเนื่องเป็นที่ประจักษ์แก่ ผู้ปกครอง ชุมชน จนเป็นที่ยอมรับในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูโรงเรียนบ้านหนองคล้า
แนวทางการพัฒนาให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ
1. คิดวิเคราะห์ เพื่อนำไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการสอบระดับชาติ
2. การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านการอ่านและการเขียนเป็นรายบุคคล
3. พัฒนาความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและสร้างสรรค์ผลงานเป็นนวัตกรรม
4. พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ เตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อหรือการทำงาน
5. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาบูรณาการในกิจกรรมการเรียนการสอนทุกกลุ่ม
สาระการเรียนรู้
6. ศึกษาข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลร่วมมือกับผู้ปกครอง ในการช่วยเหลือในด้านต่างๆได้ถูกต้อง
๗. ส่งการประกวดโรงเรียน “สถานศึกษาปลอดภัย” เพื่อพัฒนาสู่ระดับที่สูงขึ้น
8. ครูบุคลากรในโรงเรียนช่วยกันวิเคราะห์ส่วนที่เป็นจุดด้อยของโรงเรียนหาแนวทางแก้ไขปรับปรุง
ให้ดียิ่งขึ้น
จุดเด่น
ผู้เรียนโรงเรียนบ้านหนองคล้า มีทักษะในการอ่าน การเขียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ
O-NET รวมคะแนนทุกวิชา สูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่อง ผู้เรียนมีสุขภาพจิต สุขภาพกายสมบูรณ์ แข็งแรง และปลอดภัยจากโรคโควิด-19 มีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามสถานศึกษากำหนด มีคุณธรรม จริยธรรม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข โรงเรียนบ้านหนองคล้ามีการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ ตรงตามความต้องการของโรงเรียนและชุมชน ส่งผลให้จำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย มุ่งเน้นการพัฒนาให้ผู้เรียน มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร และจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ มีการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล ทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา O-NET มีค่าเฉลี่ยรวมสูงกว่าระดับประเทศมาอย่างต่อเนื่อง มีสื่อเทคโนโลยีที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ มีครูผู้สอนครบทุกชั้นเรียนตรงตามวิชาเอก ตามความถนัดและความสามารถครูผู้สอนมีความตั้งใจและมุ่งมั่น อุทิศตนในการปฏิบัติงานการสอนเพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมในภายภาคหน้า โรงเรียนบ้านหนองคล้ามีอาณาเขตที่กว้างขวาง สภาพแวดล้อมที่ร่มรื่น บรรยากาศดี เอื้อต่อกการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข
จุดที่ควรพัฒนา
ควรมีการส่งเสริมทักษะการสื่อสารทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ทักษะกระบวนการคิด การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง กับผู้เรียนที่มีผลการประเมินอยู่ในระดับควรปรับปรุงควรส่งเสริมให้ชุมชนเข้ามามีบทบาทหน้าที่ในการจัดกิจกรรมภายในสถานศึกษา โดยใช้วิทยากรท้องถิ่นมาบูรณาการจัดการเรียนการสอนให้มากขึ้น ส่งเสริมให้โรงเรียนเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้โดยสร้างเครือข่าย ความร่วมมือของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาเพื่อให้โรงเรียนมีความเข้มแข็ง มีส่วนร่วมรับผิดชอบ ต่อผลการจัดการศึกษาและขับเคลื่อนคุณภาพการจัดการศึกษาควรมีการจัดกระบวนการเรียน การสอนเพื่อพัฒนาทักษะด้านการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดหาเหตุผล ตัดสินใจแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนให้สูงขึ้น ครูผู้สอนควรมีการจัดทำวิจัยชั้นเรียน/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพ การจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน การรู้จักใช้สื่อเทคโนโลยีต่างๆ ที่ทันสมัยเพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของบ้านเมืองในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มีความสุข ในการเรียนมากยิ่งขึ้น
(นายสุธารักษ์ พันธ์วงศ์รัตน์)
ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองคล้า
|
