สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

แบบรายงานผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล

การดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ปีการศึกษา 2564

โรงเรียนวัดควนธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

ที่อยู่ หมู่ที่ 2 ตำบลควนธานี อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

เปิดสอน ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

จำนวนนักเรียนปีการศึกษา ๒๕๖3 รวม 67 คน

ชั้น	ชาย	หญิง	รวม
ชั้นอนุบาลปีที่ 1	6	7	13
ชั้นอนุบาลปีที่ 2	11	13	24
ชั้นอนุบาลปีที่ 3	7	5	12
รวมชั้นอนุบาล	24	25	49
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1	5	4	9
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2	3	1	4
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3	1	2	3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4	5	-	5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	5	1	6
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	4	3	7
รวมชั้นประถมศึกษา	23	11	34
รวม	47	36	67

4. ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ปีการศึกษา 2564 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2

4.1 รูปแบบการบริหารจัดการการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษามีการบริหารจัดการงานประกันภายในอย่างเป็นระบบ เป็นขั้นตอน มีการประชุมครูเพื่อชี้แจงและทำความเข้าใจมาตรฐานในระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมทั้งเกณฑ์ การประเมินผล โดยให้ครูมีส่วนร่วมและประชุม วางแผนในการดำเนินหรือจัดโครงการ/กิจกรรมให้สอดคล้องและครอบคลุมมาตรฐานการศึกษาทั้ง 2 ระดับ กำหนดเกณฑ์ต่าง ๆ ให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานและบริบทของสถานศึกษา มีการแต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบมาตรฐานอย่างชัดเจน ร่วมมือในการสร้างเครื่องมือในการจัดเก็บและบันทึกข้อมูล

สถานศึกษามีข้อมูล สารสนเทศที่เป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการ และการดำเนินงาน เพื่อพัฒนาด้านต่าง ๆ ของสถานศึกษา การจัดเก็บข้อมูลเป็นระบบตรวจสอบได้และสะดวกต่อการนำไปใช้

4.2 การดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

4.2.1 การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

การดำเนินงานระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มีการวิเคราะห์มาตรฐานการศึกษาและตัวบ่งชี้เป็นไปตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย มี 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ และมาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ มาตรฐานการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน มี 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ และมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นไปตามประกาศกระทรวง สถานศึกษามีการประชุมเพื่อการกำหนดค่าเป้าหมายอย่างเหมาะสม และประกาศค่าเป้าหมาย รวมทั้งแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาได้รับทราบ จัดทำคู่มือแนวทางการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษาให้ถูกต้อง ชัดเจนทุกมาตรฐานและทุกตัวชี้วัด

ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยเพื่อการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษา ทั้ง 3 มาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 1 มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีเลิศ (เทียบระดับคุณภาพ 4) มาตรฐานที่ 2 - 3 มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีเลิศ (เทียบระดับคุณภาพ 4) ดังนั้น สรุปผลการประเมินโดยภาพรวมของสถานศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัย มีผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับดีเลิศ (เทียบระดับคุณภาพ 4) และทุกมาตรฐานเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่กำหนด ผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ทั้ง 3 มาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 1 - 3 มีผล การประเมินอยู่ในระดับดีเลิศ (เทียบระดับคุณภาพ 4) ดังนั้นสรุปผลการประเมินโดยภาพรวมของสถานศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับดีเลิศ (เทียบระดับคุณภาพ 4) และ ทุกมาตรฐานเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่กำหนด

4.2.2 การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษาได้จัดการประชุมผู้เกี่ยวข้อง ศึกษา วิเคราะห์สภาพปัญหาและความจำเป็น ของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์ SWOT เพื่อจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจำปี ของสถานศึกษา กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายต่าง ๆ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างชัดเจน มีการเสนอต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้รับทราบโครงการ/กิจกรรมในแผนปฏิบัติการประจำปีครอบคลุมและสอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัดการศึกษา

โครงการ/กิจกรรมมีการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ ผู้รับผิดชอบสามารถปฏิบัติงานได้อย่างชัดเจน

4.2.3 การดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษาดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี มีการกำหนดผู้รับผิดชอบในโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ ชัดเจน ดำเนินการตามแผนทุกกิจกรรมทุกโครงการ ปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการประจำปี ตามกรอบและระยะเวลาที่กำหนด

ทุกกิจกรรมทุกโครงการปฏิบัติตามแผนปฏิบัติการประจำปี ตามกรอบและระยะเวลา ที่กำหนดคิดเป็นร้อยละ 100 โดยมีผู้รับผิดชอบโครงการและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ ตามที่กำหนด โดยมีโครงการ/กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 100 มีโครงการ/กิจกรรมที่บรรลุตามวัตถุประสงค์ และที่ใช้งบประมาณอย่างประหยัดคุ้มค่า และมีผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจในการดำเนินงานคิดเป็นร้อยละ 100

4.2.4 การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินฯ ซึ่งประกอบด้วยผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้รับการ ขึ้นทะเบียนจากหน่วยงานต้นสังกัด จำนวน 1 ท่าน คือ นายจิตติพล จิ้วตั้น และผู้ทรงคุณวุฒิที่เป็นประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนวัดควนธานี คือ นายประพล ชัยศร โดยมีการทำหนังสือเชิญให้รับทราบ ชี้แจงเพื่อกำหนดบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการอย่างชัดเจน และดำเนินการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา นายไพศาล นาคแป้น ทำหน้าที่ประธานกรรมการ และมีครูผู้สอน จำนวน 2 ท่าน คือ นายรักษพล กล่อมพงษ์ เป็นกรรมการและ นางสาวมยุรฉัตร เพ็ชรสนั่น เป็นกรรมการและเลขานุการ

นอกจากนี้คณะกรรมการประเมินได้ร่วมประชุม วางแผนและทำความเข้าใจเกี่ยวกับเกณฑ์ การประเมินเพื่อสร้างเครื่องมือและดำเนินการประเมินให้มีความครอบคลุมและสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาทุกตัวชี้วัด

สถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินจำนวน 5 ท่าน และได้ทำการประเมินตามเกณฑ์ ที่กำหนด และมีเครื่องมือประเมินที่ชัดเจน

4.2.5 ติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษาแต่งตั้งผู้รับผิดชอบในการติดตามผลการดำเนินงานของสถานศึกษา โดยเชิญประชุมเพื่อชี้แจงทำความเข้าใจให้ตรงกันเกี่ยวกับเครื่องมือติดตาม รวมทั้งมีการสรุปและรายงาน ให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับทราบในการประชุม ซึ่งผลจากการประเมินสถานศึกษาสามารถนำไปเป็นแนวทางในการวางแผนดำเนินงานหรือบริหารจัดการสถานศึกษาในด้านต่าง ๆ รวมทั้งปรับปรุงและพัฒนาด้านการจัดการเรียนการสอน

สถานศึกษาได้นำผลจากการประเมิน มาปรับปรุงและโครงการ/กิจกรรม รวมทั้งการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียน

4.2.6 จัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงาน ที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี ผลการติดตาม ตรวจสอบและประเมินฯ อยู่ในระดับ ดีมาก

สถานศึกษาออกแบบและสร้างเครื่องมือจัดเก็บและรวบรวมข้อมูล เพื่อจัดทำเป็นรายงาน การประเมินตนเองของสถานศึกษา ซึ่งมีการบรรยายสภาพและลักษณะทั่วไปของสถานศึกษา โครงการ/กิจกรรมที่สถานศึกษาจัดขึ้น ส่งเสริมและพัฒนาด้านการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียน รายงานผล การดำเนินงานในสถานศึกษาให้กับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานได้รับทราบ มีบันทึกให้การเห็นชอบรายงานการประเมินตนเอง รวมทั้งจัดทำวารสารเพื่อเผยแพร่ให้กับผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง จากนั้นผู้บริหารจะประชุมกับครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อนำความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ มาพิจารณาและปรับปรุง พัฒนาการบริหารงานและการจัดการเรียนการสอน

สถานศึกษาดำเนินงานตามขั้นตอนและเรียบเรียงเอกสารตามหัวข้อที่กำหนด รวมทั้งมีการจัดส่งรายงานการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัด

4.3 ผลงานเด่นของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564 อยู่ในระดับ ดี

1) รางวัล วิธีการที่ดีการบริหารจัดการและจัดการเรียนการสอน (1 นวัตกรรม 1 โรงเรียน) ระดับ ดีเด่น ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 โดยนางสาวมยุรฉัตร เพ็ชรสนั่น

๒) รางวัล วิธีปฏิบัติที่ดี 1 นวัตกรรม 1 โรงเรียน (สิ่งแวดล้อม) ระดับ ดีเด่น ของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 โดยนางสาวสุวิมล วงศ์เทพบุตร

3) รางวัล โรงเรียนคุณภาพมาตรฐานกิจกรรมวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย “บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย” ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีการศึกษา 2564 - 2566

4) มีผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment Online: ITA Online ) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ดะแนน 99.76 ระดับ ดีเยี่ยม (AA)

(ลงชื่อ)..................................................................ผู้รายงานข้อมูล

ตำแหน่ง ครูโรงเรียนวัดควนธานี

(ลงชื่อ).................................................................ผู้รับรองรายงาน

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดควนธานี